长沙康语儿童康复中心口碑评价-家长亲测对比康语与杨清语

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倡导家校结合教学模式 是目前国内领先专业儿童康复机构 注重阶段性评估与针对性IEP教学计划。长沙康语儿童智能康复中心启智认知课是一对一，课程能更好地让孩子认知理解促进听者反应技能学习，还可以促进孩子语言理解促进社交沟通能力，棒。之前没有经常家，对孩子关心也不够多，听老师说孩子不爱说话，学校都师自己一个人，这才认识到问题，同事介绍下去了长沙康语儿童智能康复中心，老师也都认真，上课都是一对一，也能更好地照看孩子。

小孩一直没有其他同龄小朋友会思考，看起来有点呆呆，听说长沙康语儿童智能康复中心不错，就带孩子去看了一下，学校环境布置也温馨，也有童趣，小孩看着也喜欢这里，老师还都挺不错，就这里给他学习了。之前听朋友说长沙康语儿童智能康复中心培训挺不错，就想着也给孩子这学习吧，学习一段时间后，就发现孩子比之前好多了，真感谢康语老师。小孩一直都不喜欢说话，也不互动，去医院检查了说是有自闭症，也看了挺多地方，还是没什么用，后来自邻居推荐下找到了长沙康语儿童智能康复中心，去试听了一下课程，感觉老师都专业，环境也好，希望孩子能尽快好起来。

长沙康语儿童智能康复中心老师专业，对宝贝也超级有耐心，孩子这我也放心。长沙康语儿童智能康复中心这个课程真不错，谢谢老师们对孩子耐心和教导。长沙康语儿童智能康复中心老师们都专业也有趣，孩子们特别喜欢老师。校内环境不错，不仅是孩子能收获知识，家长参与其中也能学到不少。孩子喜欢这边课程，教具什么孩子也是喜欢，进步大，感谢。

康语语言康复训练费用每月3000元至10000元之间（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师）。除了语言康复训练外，康语还供其他相关课程，如自闭症干预和感统训练等。自闭症干预课程：费用2000元至10000元之间（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师），具体取决于课程难度和时长。感统训练课程：费用3000元至8000元之间（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师），旨改善孩子感官处理能力和运动协调性。长沙康语儿童康复中心训练环境还是不错，这里训练教室装饰地温馨，并且中心各种教具也有趣，安全且柔软，保护了孩子们训练过程中安全。

长沙康语儿童康复中心课程内容覆盖，从婴幼儿到青少年均有合适课程内容，针对不同年龄段孩子，有针对性课程能够为供个性化训练方案。对于语言发展较弱孩子，康语有专业语言治疗师和语言教育专业人士，按照孩子语言能力供科学课程内容，帮助语言发展上有长足进步。长沙康语语言康复训练课程还是有效果，这里干预课程会结合孩子具体情况具体分析，为其定制个性化干预课程，并且专业干预老师随时监督，全程监控，随时跟进孩子情况。

康语儿童康复中心感统训练采用是63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，先对小朋友进行评估，还可以免费体验一次，经验丰富老师结合小朋友检验结果，制定科学合理干预方案。作为一家那不错儿童康复机构，长沙康语儿童康复中心收费一节学费100-140左右（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师），当然具体收费要结合小朋友报名课程课时候，以及校区实际情况为准。长沙康语儿童康复中心长沙地区目前有3家校区，分别位于长沙县星沙街道东一路蓝色海岸星沙街道校区；位于长沙市雨花区梓园路321号君悦紫园侯家塘校区；位于湖南省长沙市岳麓溁湾路26号江岸锦城岳麓校区。

孩子一直上早教，总是教室乱跑，坐不住。遇到感兴趣才能听，不喜欢就要开门走。叫他名字，他不会回答，能给我回应。（他看书或者玩玩具时会不理）爸爸妈妈爷爷姥姥之类会说，是三个不同字，只会说一个字，电视机，只说机。猕猴桃，只说桃。两个不同字会说得也少。语言发育迟缓，干预势必行，选择什么样干预方式，多妈妈还是拿不准。对于幼儿来说，特别是3岁以内宝宝，对妈妈依赖性大，自理能力低，配合度低等原因，要么采取家庭干预或家庭+机构方式。

多妈妈按照直觉判断，或者搜来一些干预训练方法，用孩子身上，给宝宝读绘本，教发音，按书上示，做各种训练。经过一段时间，难见到效果，开始怀疑自己是不是做错了？是不是找资料不对？其实，多训练方法都是一个方向性指导，每个语言发育迟缓宝宝进行训练时候，都有适合自己个性化方案，同一种训练技巧，用不同孩子身上也会有差别。还有妈妈认为宝宝说话少、不说话，就是词汇量少，天天教宝宝新词汇，像学习机一样，哪里不会点哪里，完全没有考虑宝宝适龄学习程度，也没有考虑宝宝自身学习能力，往往超纲，增加宝宝负担。

让妈妈自己评价一下宝宝语言落后差距，具体表现程度，几乎只能回答“发音不准”、“开口说话晚”、“词汇量少”等。这些都是语言发育迟缓可见特征，也是可量化评估指标。透过这些表现，还需要分析，语音感知、模仿能力、表达与理解同步发展，细分话，要考虑是感受性语言方面问题，还是表达性语言受损等等。先语言发育迟缓原因，重要，训练之前，要把宝宝语言问题搞清楚，引起语言迟缓原因复杂，不同原因引起语言障碍康复治疗计划也有所不同。

语言发育迟缓是多种原发障碍(如精神发育迟滞、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病)所造成。通过语言评估、智力与发育评估、情绪与行为评估、听力诊断、口腔运动功能评估等，不仅仅这些哈。最好都有个明确诊断，才能制定有针对性训练计划。多宝宝语言发育迟缓表现都是合并发生，主要原因是智力、听力、脑瘫等原因，语言发育成为并发问题，是原发性语言发育迟缓或者特发性语言发育迟缓，需要一些更加医学机构诊断。

妈妈担心宝宝太小，也可以采取家庭+机构康复方案。那么干预主体也要分清，有侧重于家庭，有侧重于机构，这个问题要妈妈自己判断，究竟哪个方式对宝宝有利。机构为主体话，你别地方做过多次评估和检查，还是要听从机构评估，按部就班地进行各项检查，语言评估、智力与发育评估、情绪与行为评估、听力诊断、口腔运动功能等。还要进行临床特征分析，语言发育迟缓程度，是轻度还是重度等。

妈妈要学习一些专业语言康复知识，方便对接，更方便家庭作业训练。按照自身家庭条件，考虑机构训练强度和密度。家庭辅助训练需要一些专业指导看，这些指导除了文字性，最好有视频方面指导。对孩子干预进展，要不定期动态评估，是表达还是理解方面，最好有个量化对比。选择哪种方式，要选一个好老师！这点重要！

康语那不用说，之前我们家孩子青岛上，今年我们两口子工作调动，跟着一起到了厦门，不过感觉厦门康语比青岛差一些，说不上来，就感觉老师不是特别负责，我们就选择了杨清语，之前青岛之后经常路过杨清语，也知道这家挺不错，现孩子上课也挺开心。高聋儿语言能力，解决聋儿口语问题是聋儿语言康复训练重要目标，也是聋儿融入社会必要条件。对于家长或老师选择适当有效训练方法尤为重要。

听觉口语法是通过助听器将听障儿童残余听力加以扩增，或借由人工耳蜗植入帮助听障儿童获得听潜能后，按照听觉、发音、语言、认知和沟通自然发展顺序，自然有意义情境及互动中，让听障儿童学习倾听，学习语言和说话，并使倾听成为孩子生活方式一种方法。听觉口语法强调最大限度运用聋儿残余听力。随着早期干预理念不断发展，听觉口语法被越来越多家长和教师使用。但该方法也有局限，听觉口语法要求家长深度参与，对于工作忙家长来说，难抽出大量时间参与到聋儿训练中。

故事教学法就是将教学内容融入故事中，用一种讲故事方式达到教学目标，是一种可行教学方法。对于儿童来说，故事和游戏、玩具一样，童年时期扮演着重要角色，对儿童成长和发展起着重要作用。故事生动形象、欢乐有趣，不仅能够吸引儿童注意力，也会引发儿童关于故事情节方面思考，促进儿童思维、想象、语言、沟通等各方面发展，这使得故事教学法成为学龄前和学龄期一个重要教学方法。

故事教学法能够高学生课堂中学习兴趣和积极性，高学生语言学习和表达能力，促进词汇、沟通等各方面能力发展。随着故事教学法学生语言教学上取得了良好教学效果，越来越多等人开始讲故事教学法引入聋儿语言训练中。矫正中心专家要醒家长注意是，孩子构音器官、协调运动、以及构音器官灵活性与孩子平时咀嚼习惯有大关系，建议孩子饮食方面应该注意避免让孩子长期吃过于精细食物。

饮食方面，是婴儿六个月时候，就可以给孩子添加辅食了，此时可以孩子准备米糊、粥、面条等食物，八个月时可以吃一些切成小丁食物，：胡萝卜丁、芹菜丁、苹果丁等，不仅仅这些哈。10个月时候，孩子就可以吃一些长条状食物，等到一岁之后，孩子乳牙已经具备咀嚼功能，这是家长就可以给孩子吃一些块状食物，或者可以撕咬食物，锻炼口部肌肉。语言矫正中心专家建议，我们给构音障碍儿童进行语言康复训练时候，除了纠正孩子错误发音习惯之外，要让孩子进行口腔肌肉训练，只有这样话，才能将孩子构音障碍问题矫正过来。

孩子这里玩得开心，活动丰富多彩。环境也温馨，让人放松。每次上课都有新发现，感觉孩子进步快。真心感受到关怀。孩子这里学会了更多沟通方式，能主动和小朋友们玩耍。课程内容丰富多彩，吸引了他兴趣，让学习变得轻松愉快。这里环境特别温馨，孩子们这里玩得开心，真像个大家庭。活动丰富多彩，让能够自由表达自己，感觉特别好。

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